Ψωμί Παιδεία Ελευθερία .... και άλλα σε ...ια

Ψωμί Παιδεία Ελευθερία .... και άλλα σε ...ια (145)

arkas-1Στο προηγούμενο κείμενο περιέγραψα την εμπειρία μου ως επίκουρου καθηγητή στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, με ταυτόχρονη απασχόληση στο πανεπιστήμιο Rutgers των ΗΠΑ. Εδώ θα διατυπώσω την άποψή μου για το τι να κάνουμε, αν θέλουμε να αναστραφεί η φυγή επιστημόνων από τα ελληνικά πανεπιστήμια.

Ένα ερώτημα του τύπου «τι να κάνουμε» είναι πάντοτε προβληματικό, όταν δεν είναι σαφές σε ποιους απευθύνεται. Όπως συμβαίνει και σε άλλους τομείς, όπως είναι η οικονομία, τα πράγματα είναι αρκετά ξεκάθαρα ώστε μία ομάδα από ειδικούς με καλή γνώση της διεθνούς πραγματικότητας να μπορούσε εύκολα να συγκλίνει στους βασικούς τρόπους αντιμετώπισης των προβλημάτων.

kavadias1Οι συνθήκες βαθμολόγησης των γραπτών των υποψηφίων των πανελλαδικών εξετάσεων ήταν πιο πιεστικές και ασφυκτικές από ποτέ άλλοτε. Αυτό πιστοποιεί το πιεστικό χρονοδιάγραμμα των προαγωγικών - απολυτήριων και πανελλαδικών εξετάσεων που διαμόρφωσε το Υπουργείο Παιδείας για χάρη της επικοινωνιακής εικόνας για την επιμήκυνση του διδακτικού έτους. Επιβλήθηκε, έτσι, ένα ασφυκτικό πλαίσιο επιδεινώνοντας τις συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών.

panepistimio aeiΟ χώρος της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης αποτελούσε πάντα ένα από τα προνομιακά πεδία ανάπτυξης του κενού πολιτικού λόγου.

Επικλήσεις στην καλλιέργεια της σκέψης, στην πρόοδο της νεολαίας και στην αυτονομία των Ιδρυμάτων αποτελούν κλασικά, όσο και φτηνά, εργαλεία επικοινωνιακής πολιτικής των κυβερνήσεων.

Νόμοι που αλλάζουν με ταχύτητες που αδυνατείς να παρακολουθήσεις, συνεντεύξεις Τύπου στις οποίες κάθε νέος υπουργός εκφράζει τη μεγαλόσχημη αγωνία του να προσφέρει στο κοινό καλό. Κάθε υπουργός και νέος νόμος!

lifo182Κλασική περίπτωση: σ' ένα διαγώνισμα λατινικών, έπιασα δύο από τους μαθητές μου, που κάθονταν στην πρώτη σειρά, να αντιγράφουν με σκονάκια. "'Επιασα", τρόπος του λέγειν, επειδή τους είχα μυριστεί εδώ και ώρα. Με το που επέτρεψα στους μαθητές να χρησιμοποιήσουν κόλλες για πρόχειρο, είδα να σχηματίζεται στο πρόσωπο του ενός από τους δύο κατεργάρηδες ένα χαμόγελο ικανοποίησης. Τον είδα να ακουμπάει στο θρανίο ένα τσαλακωμένο χαρτί. Μετά από πέντε λεπτά, παρατήρησα πως ο εκ των αριστερών του φιλαράκος παραφυλούσε την παραμικρή μου κίνηση και δεν με άφηνε από τα μάτια του.

gavrilis19έδωσε την ευκαιρία σε όλους μας να γνωρίσουμε την εξέλιξη του αρχαιολογικού έργου στο πλαίσιο της επέκτασης της Γραμμής 3 του metro και της Δυτικής Επέκτασης του Τραμ.

Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι τα έργα αυτά, παρά την αναστάτωση που έχουν φέρει στην πόλη, μας πρόσφεραν μια μοναδική δυνατότητα: να ανακαλύψουμε και να γνωρίσουμε μια πόλη κάτω από την πόλη, να δούμε τα υλικά ίχνη της ιστορίας και της εξέλιξής της.

gelker4Την 8η θέση σε σύνολο 22 σχολείων που συμμετείχαν στην τελική φάση, κατέλαβε η Ρητορική Ομάδα του 1ου ΓΕΛ Κερατσινίου, μετά από εντυπωσιακές εμφανίσεις, στην προημιτελική φάση των Πανελλήνιων Αγώνων Επιχειρηματολογίας-Αντιλογίας 2017-2018.

Συγκεκριμένα, η ομάδα του σχολείου της περιοχής μας, κέρδισε τα Εκπαιδευτήρια Βασιλειάδη και την Ελληνογερμανική Αγωγή, ενώ έχασε από τη Γερμανική Σχολή Αθηνών, που είναι ένα από τα φαβορί στα τελικά. Σημασία όμως έχει η καλή εμφάνιση της ρητορικής ομάδας του 1ου ΓΕΛ, που κατόρθωσε να καταγράψει μια μεγάλη και αξιόλογη πορεία. 

lifo172Ο Αιγύπτιος φωτορεπόρτερ Μαχμούντ Αμπού Ζαΐντ κέρδισε το φετινό Παγκόσμιο Βραβείο της Ελευθερίας του Τύπου της UNESCO, μια επιλογή που συγκέντρωσε την κριτική των αιγυπτιακών αρχών.  

Οι κυβερνητικές αρχές συνέλαβαν τον Αμπού Ζαΐντ, γνωστό και ως Σάκαν, το 2013 καθώς φωτογράφιζε τις δυνάμεις ασφαλείας να διαλύουν μια αντικυβερνητική καθιστική διαμαρτυρία, κατά τη διάρκεια της οποίας εκατοντάδες διαδηλωτές και αρκετά μέλη των δυνάμεων ασφαλείας σκοτώθηκαν.  

gelker3Προσοχή δεν είναι πρωταπριλιάτικο... Ο μαθητής του 1ου ΓΕΛ Κερατσινίου Σπύρογλου Φωκίων της Γ΄ Λυκείου θα ταξιδέψει μαζί με άλλους πέντε μαθητές άλλων σχολείων,εκπροσωπώντας την Ελλάδα στο Ευρωπαϊκό Μαθητικό Κοινοβούλιο Επιστήμης στο πλαίσιο του Euroscience Open Forum – ESOF, το οποίο θα πραγματοποιηθεί στην Τουλούζη της Γαλλίας, τον Ιούλιο του 2018 (9-14/7/2018). Ο μαθητής μας διακρίθηκε στον αντίστοιχο διαγωνισμό που έγινε από τις 30/3 έως 1/4 στις εγκαταστάσεις των εκπαιδευτηρίων της Ελληνογερμανικής Αγωγής στην Παιανία.

Τετάρτη, 28 Μαρτίου 2018 15:32

Τι ψυχή θα παραδώσεις μωρέ!

Συντάκτης

fan9

 

Θαρρώ πως είναι πολύ δύσκολο να μαντέψουμε τι ακριβώς έχει στο μυαλό του, καθένας που με θέρμη υπερασπίζεται το δικαίωμα στην ελευθερία του Λόγου.

Υπάρχουν κάποιοι λίγοι, αγύριστα κεφάλια, που πιστεύουν ότι ο κάθε άνθρωπος δικαιούται να λέει ό, τι θέλει με ελευθερία απόλυτη, δίχως όρια, χωρίς καμία απαγόρευση, χωρίς αυτοπεριορισμούς, μακριά από διακρίσεις σε λέξεις κολάσιμες  ή καλαίσθητες, σε φράσεις χυδαίες ή ευπρεπείς. Με λίγα λόγια, όταν σκεφτόμαστε κάτι, το ρίχνουμε στα ακροατήρια κι οποιανού του αρέσει.

lifo160Καλύτερη δασκάλα του κόσμου ανακηρύχθηκε φέτος η Ελληνοκύπρια Άντρια Ζαφειράκου κερδίζοντας μαζί με το βραβείο και χρηματικό έπαθλο που φτάνει το 1 εκατ. δολάρια,  αλλά πρέπει να πληροί μια προϋπόθεση για την πληρωμή του. Θα της καταβληθεί σταδιακά  σε μια περίοδο δέκα ετών, υπό την προϋπόθεση ότι θα συνεχίζει να διδάσκει για τουλάχιστον πέντε χρόνια.

Όταν τη ρώτησαν τι θα κάνει τα χρήματα, απάντησε: «Θα ήταν σπουδαίο, εάν μπορούσα να βοηθήσω ώστε η τέχνη να παίζει μεγαλύτερο ρόλο στην κοινότητά μας.»  

Σελίδα 1 από 11